铺满金色巴掌的水泥道朗读（铺满金色巴掌的水泥道朗读配乐）

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本文目录一览：

• 1、部编版三年级上册语文《铺满金色巴掌的水泥道》课件【三篇】
• 2、小学三年级语文《铺满金色巴掌的水泥道》教案
• 3、我走在水泥道上心情如何从文中哪句话可以看出?
• 4、铺满金色巴掌的水泥道主要描写了水泥道像什么法国梧桐树的落叶像什么...
• 5、部编版小学语文三年级上第二单元《铺满金色巴掌的水泥道》学习...
• 6、为什么说水泥道路铺满了金色的巴掌

部编版三年级上册语文《铺满金色巴掌的水泥道》课件【三篇】

1、教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家一直非常重视之。以下是 整理的小学三年级语文《铺满金色巴掌的水泥道》教学反思相关资料，希望帮助到您。

2、三年级上册语文铺满金色巴掌的水泥道“闪闪发光的地毯”指梧桐树的落叶。

3、棕红色的小雨靴像棕红色的小鸟，还像一条棕红色的小狗，一只棕红色的小猫。出处：部编版小学语文3年级上册第5课的课文，名字为《铺满金色巴掌的水泥道》。

4、它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。”可以看出水泥道的美。《铺满金色巴掌的水泥道》是人教版小学语文三年级上册（2018年秋季修订版）第5课的课文。

5、表达了作者对铺满金色巴掌的喜爱之情。原文节选：一夜秋风，一夜秋雨。我背着书包去上学时，天开始放晴了。啊！多么明朗的天空。可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。

小学三年级语文《铺满金色巴掌的水泥道》教案

这节课同学们学习了生字，读通了课文，一起感受了铺满金色巴掌的水泥道是那么的美丽迷人。下节课，我们一起来学习感悟它的美丽。 作业布置 抄写生词。 抄写自己喜欢的语句。 第二课时 复习导入 检查生词的认读情况。

凸显词语“金色巴掌”。 生说说“金色巴掌”指什么。 读读相关语句。 生从文中找出相关语句读一读：每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。 比较读课题。

读懂课文内容，体会并描述“我”在铺满金色巴掌的水泥道上行走的情形。 在自主学习和教师的引导下理解课文内容，体会作者对铺满金色巴掌的水泥道的喜爱之情，激发学生善于留心观察身边事物变化的兴趣，树立人与自然和谐共处的意识。

我走在水泥道上心情如何从文中哪句话可以看出?

第8段写我走在水泥道上的愉悦心情。第9段第10-11段 明确学习目标：正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容，体会秋天的水泥道的美。能仿照课文或“阅读链接”，用几句话写出自己上学或放学路上看到的景色。

我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着。要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。一夜秋风，一夜秋雨。

原文：可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。

我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。

铺满金色巴掌的水泥道直接抒发作者感情的句子是 “我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。

铺满金色巴掌的水泥道主要描写了水泥道像什么法国梧桐树的落叶像什么...

1、一夜秋风，一夜秋雨后，“我”无意中发现上学路上法国梧桐和水泥道的变化，然后开始观察，发现铺满金色巴掌的水泥道很美的故事，表现了我对铺满金色巴掌的水泥道的喜爱之情。

2、《铺满金色巴掌的水泥道》中的金色巴掌指的是法国梧桐树的落叶。在这篇文章中，作者描述了秋天里一条铺满落叶的水泥道，这些落叶都是法国梧桐树的叶子。

3、铺满金色巴掌的水泥道描写了每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小zhidao巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水内泥道的美。

4、作者抓住秋天雨后铺满落叶的水泥道，通过对眼前所见所闻所感的描写，字里行间流露出了对秋的赞美和喜爱之情。

5、作者借铺满金色巴掌的水泥道——表达对秋天的喜爱之情。本文语言优美，通俗易懂，激发学生热爱大自然的感情和渴望了解大自然、走进大自然的愿望，在大自然的怀抱里体会自由自在、无忧无虑的幸福童年，养成积极的生活态度。

部编版小学语文三年级上第二单元《铺满金色巴掌的水泥道》学习...

每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨贴地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。我穿着一双棕红色的小雨靴。

【篇一】小学三年级语文《铺满金色巴掌的水泥道》原文 一夜秋风，一夜秋雨。我背着书包去上学时，天开始放晴了。啊！多么明朗的天空。可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。

凸显词语“金色巴掌”。 生说说“金色巴掌”指什么。 读读相关语句。 生从文中找出相关语句读一读：每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。 比较读课题。

(把水泥道上的树叶比作一块彩色的地毯。) (3)每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。(把法国梧桐树的落叶比作金色的小巴掌。

铺满金色巴掌的水泥道好词：亮晶晶、湿漉漉、金黄、愉快地。

懂得只有细心地观察，才能发现事物的本质，才能发现生活中的美。学习作者善于观察事物，养成认真观察的好习惯。

为什么说水泥道路铺满了金色的巴掌

1、根据查询爱问知识人显示，“水泥道上铺满法国梧桐树叶，每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，它们不规则的排列着，熨帖地、平展地粘在水泥道上。所以说水泥道铺满了金色的巴掌。

2、《铺满金色巴掌的水泥道》这篇课文讲述了一夜秋风，一夜秋雨后，“我”无意中发现上学路上法国梧桐和水泥道的变化，然后开始观察，发现铺满金色巴掌的水泥道很美的故事，表现了我对铺满金色巴掌的水泥道的喜爱之情。

3、在秋天，法国梧桐树的叶子会变成***或金色，这是因为叶子中的叶绿素被破坏，而***和金色的色素变得更为突出。当这些落叶掉落在水泥道上，会像一个个金色的小巴掌一样，不规则地排列在水泥道上，形成一种独特的美丽。

4、水泥道上铺满了金色的巴掌是指一夜秋风，一夜秋雨后，法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖、平展地粘在水泥道上。表达了作者对铺满金色巴掌的水泥道的喜爱之情。

5、比喻了水泥道的美丽。铺满金色巴掌的水泥道这个表达是出自课文《铺满金色巴掌的水泥道》。

6、我们眼中的秋天是门前那条铺满金黄落叶，随风轻轻摇曳的水泥路。这句话出自《铺满金色巴掌的水泥路》这篇课文。视觉元素：金黄的落叶和摇曳的景象 这个描述中最重要的视觉元素是金黄的落叶和它们随风摇曳的景象。

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